还是有些羞涩，但已经能够勇敢地迈出那一步。
在一次手工课上，老师让大家分组合作制作一个“星空城堡”。
小宇刚开始还有些不知所措，手指紧张地揪着衣角。
但在同学们热情的邀请下，他慢慢融入了小组。
他发挥自己的绘画特长，在城堡的墙壁上画上了绚丽的星星，其他同学则负责搭建和装饰。
当作品完成的那一刻，小宇的脸上洋溢着自豪的笑容，和小组成员们紧紧地抱在了一起。
家长会上，小宇的妈妈拉着我的手，泪水止不住地流下来。
“李老师，真的太感谢您了。”
她哽咽着说，“小宇现在每天回家都会开心地和我们分享学校的事情，还会教我们画星星。
他变得开朗、自信，这一切都离不开您的付出。”
看着小宇妈妈激动的样子，我也红了眼眶。
教育的意义，或许就在于此，用一颗心去温暖另一颗心，用爱去唤醒沉睡的光芒。
毕业那天，小宇抱着一本厚厚的画册来到我面前。
翻开画册，里面是他从入学到现在的所有画作，每一幅都记录着他的成长。
画册的最后一页，是一幅全新的画：画中有一条铺满星光的道路，道路的尽头是一座明亮的学校，而在道路上，有许多手拉手的小人，其中一个拿着画笔的，正是小宇自己。
“老师，我会一直画星星。”
小宇看着我，认真地说。
那一刻，我知道，那道曾经微弱的微光，已经在小宇的心中长成了璀璨的星河，不仅照亮了他自己的世界，也照亮了他身边的每一个人。
多年后，我依然会收到小宇的来信和画作。
他在信中说，是我让他相信，自己也是一颗独特的星星，有着属于自己的光芒。
而对我来说，小宇又何尝不是照亮我教育之路的那道微光呢？
在与他相处的日子里，我也收获了成长与感动，更加坚定了自己作为一名教师的使命与担当。
教育的路上，我们相互照亮，共同前行，让这道温暖的微光，永远闪耀。
